DAKAR (SÉNÉGAL)

L’objectif de la formation a été: L’amélioration de la prise en charge des handicapés mentaux. La Sélection sous forme d’entretien individuelle a permis de vérifier la pertinence des candidatures et d’en retenir 19. Le public: 19 personnes exerçant des fonctions éducatives auprès d’enfants malades ont assisté à cette formation. La promotion a été composée d’éducateurs en cours d’emploi qui venaient de différentes contrées (Maroc,Sénégal, Mauritanie,Comores). Les dates et le lieu La formation théorique s’est déroulée dans les locaux du centre « Estel » à Ouakam (Banlieue de Dakar) du 29/08 au 25/09/2011. Un stage pratique d’un mois a été réalisé entre le mois de Novembre 2011 et Juin 2012.Ce stage doit être réalisé dans une autre structure que celle où le stagiaire travaille. Les Horaires: La formation s’est déroulée du Lundi au Jeudi de 9 h à 17h. Le Vendredi la formation s’est déroulée en journée continue de 9h à 13 h. Les repas préparés et pris sur place faisait partie intégrante de la formation.

Modules pédagogiques

• Le développement de l’enfant.
• Les Déficiences et les différentes pathologies.
• Le rôle de l’éducateur
• L’environnement social et culturel

Modalité

• Conférences ou travail à partir de documents vidéo
• Travail en petit groupe,exposés, analyse de la pratique.

La validation

Chaque stagiaire a remis auparavant un dossier à l’école d’éducateurs sur les apports pratiques et théoriques de la formation..Ce travail a été évalué par un jury au cours d’un entretien qui s’est déroulé au mois de Juin et Juillet 2011.

Chaque jury s’est composé d’un responsable de structure Employeur et d’un formateur de l’ENTSS (École nationale des travailleurs sociaux spécialisés). Il a été présidé par un membre de « Solidarité Plurielle ». Chaque stagiaire s’est présenté et a exposé son parcours de formation .Les membres du jury ont commenté ces écrits,en ouvrant le dialogue. L’esprit de cet entretien a été de valoriser les compétences du stagiaire sans omettre de pointer les pistes de travail à renforcer. Chaque soutenance a duré entre 20 et 40 minutes, le jury a ensuite délibéré.

L’équipe pédagogique

• Laurence Limandas psychologue
• Oumou Ly Kane psychologue.
• Sembe kinésithérapeute
• Michèle Smith enseignante
• Ousmane N’ Diaye chercheur en pédagogie
• Momar Gueye psychomotricien
• Souad orthophoniste
• Boris Christmann formateur
• Noëlle Rongier formatrice
• Robert Loisy formateur

Quelques remarques des stagiaires à l’issue de la formation théorique au cours de l’évaluation collective

• très bonne ambiance et soutien important de la part des formateurs et du groupe concernant les personnes rencontrant des difficultés de langue et d’expression écrite.

• Les apports sur les différentes pathologies ont été très riches.

• Ma pratique professionnelle a pris plus de sens.

• L’analyse de la pratique m’a aidé à réfléchir dans ma façon d’agir.

• J’ai trouvé une grande différence de densité entre les premières et la dernière semaine. Les derniers jours étant un peu trop denses et fatigants.

• Le temps a été difficile à gérer.

• Je n’ai pas bien compris les interventions de l’orthophoniste et du psychomotricien.

Perspectives

« Solidarité Plurielle a signé une convention en 2011 avec l’ENTSS en vue d’organiser d’autres formations d’éducateurs en cours d’emploi. L’ambition est que l’ENTSS prenne progressivement une place plus importante dans la mise en œuvre de cette formation. Ces différents projets sont:

• Un soutien à la scolarisation des enfants à l’école primaire au Niger (Guéladio).
• Une étude de faisabilité pour la prise en charge d’enfants handicapés mentaux en
  Mauritanie (Boghé).